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Plan Educa 3

1er septembre 2008 - 19:27


Ahora resulta de que para « mejorar » la calidad de la enseñanza a la ministra de educación no se le ha ocurrido otra cosa que inventarse el Plan educa 3 que significa enseñar a los niños de 0 a 3 años, a « entender » lo que significa someterse a la disciplina de ir a la escuela, hacer un horario, pasar de curso, hacer exámenes, estar aprobado ó fracasar, convivir a la fuerza, y pasar su tierna infancia alejado del juego libre y voluntario , de la experimentación con sus afines, del amor de sus padres y hermanos, del conocimiento empírico de su entorno, de la interacción con la naturaleza y de la elaboración de un sistema de valores basado en el conocimiento libre.

Es verderamente una barbaridad lo que se está haciendo en educación. La excusa de que escolarizando a los bebés se mejora la educación es peregrina aparte de inhumana, cruel , inútil y que atenta contra la integridad del niño.

Los niños que a partir de los 3 años ya van a la escuela están aprendiendo a ser clones en una sociedad mimetizada y homogeneizada. Los valores humanos y pedagógicos que antes constituían un referente de la libertad y el desarrollo intelectual y psíquico de los alumnos porque se basaban en estudios psicológicos y pedagógicos de educadores y estudiosos del pensamiento infantil y humano en general, están siendo sustituidos por planes y más planes de educación elaborados por pragmáticos y tecnócratas, ignorantes en el campo del pensamiento cognitivo y desarrollo socio-pedagógico de los niños, e introducidos en la educación para confundir y reemplazar los valores pedagógicos por la rentabilidad y el beneficio imperante de una sociedad como la actual, que intenta solaparse en la sociedad emergente con valores de destrucción.

Y es que los que dirigen la educación en este santo país, aún siguen atados, fieles a un guión preestablecido en una estructura vertical y piramidal , mientras aquellos a los que dice educar están cambiando la orientación de sus preferencias educativas y se dirigen hacia las posibilidades que les ofrece una sociedad reticular.

Mientras esto está ya ocurriendo, los « dirigentes » « educativos » se lían a hacer planes inútiles y a deconstruir.

De ahí que cobra fuerza la desescolarización en la sociedad emergente como puerta abierta a la libertad y al auto-aprendizaje con la ayuda de nuevas herramientas pedagógicas y metodolçogicas...

Seguimos hablando del tema.....

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